Sébastien Ouellet

Sébastien Ouellet est professeur en didactique du français à l'Université du Québec à Rimouski. Son travail porte principalement sur la lecture littéraire et le sujet lecteur, notamment sur le rôle de la littératie médiatique multimodale dans l'apprentissage du français. Au moyen de la recherche développement et de l'étude de cas, ses travaux portent également sur le développement de dispositifs didactiques et l'utilisation de la bande dessinée auprès des élèves en difficulté. Les principaux articles qu'il a publiés sont Le sujet multimodal et l'appropriation du littéraire (2016), L'enseignement de la lecture et de l'écriture littéraires à partir du roman graphique : une approche multimodale en classe de français au secondaire (2016) et Accompagner l'expérience littéraire par la réception et la création de multitextes : comparaison de 2 dispositifs didactiques (2019). Il s'intéresse aussi à l'enjeu de la littératie en milieu rural dévitalisé, entre autres par le biais d'une recherche qui le mène à analyser l'implantation d'une médiathèque lors de la transformation d'une église patrimoniale.