Le Débat

Pierre Nora, PrésentationEnseigner l'histoire de France : Patrick Garcia, Les péripéties de la disciplineHubert Tison, La bataille de l'enseignement. L'histoire sous la Vᵉ RépubliqueLaurent Wirth, Définir les programmes (entretien)Dominique Borne, Quelle histoire de France enseigner ?Olivier Grenouilleau, L'histoire à l'école. Représentations, enjeux, perspectivesChristophe Charle, Histoire globale, histoire nationale ? Comment réconcilier recherche et pédagogieChristian Grataloup, La géographie scolaire sans boussoleKrzysztof Pomian, Partir du présentLa parole aux enseignants : Jérôme Chastan, Histoire discontinue ou «nouveau roman» national ?Éric Froment, Une mémoire raisonnéeMara Goyet, Des armes de transmission massivePatrick Guyot, Comprendre et apprendreBernard Poulhès, Fin de l'histoire ?Alexandre Saintin, La passion de s'interrogerChez nos voisins européens : Rainer Bendick - Étienne François, Allemagne : fédéralisme et compétencesAntonio Brusa, Italie : les déchirures du présentRichard J. Evans, Angleterre : l'île ou le monde ?Willem Frijhoff, Pays-Bas : canoniser la nation ?Vers le public : Claire Blandin, L'histoire sur papier glacéValérie Hannin, L'Histoire : revue et magazineHervé Hugueny, Les best-sellers de l'histoireFeue la Maison de l'histoire de France : Étienne François, Une trop brève existencePierre Nora, Feu sur la Maison de l'histoire de France
Mai - août 2013
Numéro spécial consacré au « Difficile enseignement de l'histoire ».