- EAN13
- 9782923705118
- ISBN
- 978-2-923705-11-8
- Éditeur
- Les éditions du CRAM
- Date de publication
- 22/01/2011
- Nombre de pages
- 210
- Dimensions
- 22,9 x 15,2 x 1,1 cm
- Poids
- 326 g
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Offres
Les parents font souvent miroiter à leurs enfants que leur entrée à l’école sera le plus beau jour de leur vie, qu’ils s’y feront des amis et découvriront une nouvelle famille ; pourtant, si certains seront effectivement ravis, adulés, admirés et entourés, d’autres seront étiquetés, ostracisés, oubliés ou même rejetés.
Plus tard, l’étudiant entre à l’université, de son propre chef ou influencé par son entourage, à la recherche de sa place dans un monde en mutation. Qu’il persiste ou qu’il abandonne en cours de route, chacun est ou a été en attente de l’enseignant, du professeur, du maître, qui éclairera le chemin sur lequel il s’engage, en quête de sa propre vocation. Ce maître saura-t-il reconnaître son unicité et sa différence? Respectera-t-il son rythme de développement? Lui ouvrira-t-il les portes de la connaissance, de soi et de son univers?
Comment le maître peut-il rejoindre l’élève laissé pour compte, étiqueté, mésadapté?
Ce livre, écrit par un grand pédagogue et enseignant répond à ces questions, et à bien d’autres, avec empathie, dans un grand souci d’humanisme et de justice.
Enseigner l’espoir, c’est croire et transmettre que tout être humain a la capacité d’aborder sa mission, aussi simple soit-elle; c’est rejeter les normes qui discriminent les « bons » des « moins bons », les « forts » des « faibles ».
Plus tard, l’étudiant entre à l’université, de son propre chef ou influencé par son entourage, à la recherche de sa place dans un monde en mutation. Qu’il persiste ou qu’il abandonne en cours de route, chacun est ou a été en attente de l’enseignant, du professeur, du maître, qui éclairera le chemin sur lequel il s’engage, en quête de sa propre vocation. Ce maître saura-t-il reconnaître son unicité et sa différence? Respectera-t-il son rythme de développement? Lui ouvrira-t-il les portes de la connaissance, de soi et de son univers?
Comment le maître peut-il rejoindre l’élève laissé pour compte, étiqueté, mésadapté?
Ce livre, écrit par un grand pédagogue et enseignant répond à ces questions, et à bien d’autres, avec empathie, dans un grand souci d’humanisme et de justice.
Enseigner l’espoir, c’est croire et transmettre que tout être humain a la capacité d’aborder sa mission, aussi simple soit-elle; c’est rejeter les normes qui discriminent les « bons » des « moins bons », les « forts » des « faibles ».
S'identifier pour envoyer des commentaires.
Autres contributions de...
-
L'accompagnement en fin de vie - Nouveau regard sur les soins palliatifsValois RobichaudLes éditions du CRAM15,00
-
L'ego au cours des âges de la vie - Vers une spiritualité du coeurValois RobichaudLes éditions du CRAM18,00