Homogénéité et distinction

Pourquoi traiter de l’homogénéité et de la distinction dans les formes
linguistiques? Selon Laflamme et Reguigui, les formes linguistiques illustrent
le tiraillement que connaissent les sociétés postmodernes. À l’heure actuelle,
deux positions s’affrontent en sciences humaines : l’une soutient que les
sociétés postmodernes évoluent vers la diversification des comportements et va
même jusqu’à s’interroger sur la possibilité pour l’humain de vivre en
collectivité; l’autre annonce l’homogénéité des consciences et des actions et
prédit la fin des différences entre les individus. Ce livre démontre que ces
positions sont toutes deux à la fois vraies et fausses. L’étude a été réalisée
auprès de cinq groupes linguistiques : les Canadiens français, les Canadiens
anglais, les Français, les Tunisiens francisant et les Tunisiens arabisants.
Trois nationalités, trois langues, trois statuts linguistiques : langue
majoritaire, langue minoritaire, langue apprise à l’école. Les propos sont
appuyés sur des données originales : des textes rédigés par des jeunes dans
divers pays et des questionnaires auxquels ces jeunes ont répondu, des
dizaines de codifications de ces textes et de ces questionnaires. L’un des
tours de force de ce livre est d’avoir réussi à opérationnaliser ces
hypothèses afin d’en vérifier le statut scientifique. Cette
opérationnalisation ne pouvait être effectuée que dans un cadre
interdisciplinaire : sont ici convoquées la sociolinguistique, la sociologie,
la linguistique et les sciences de la communication.