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Figure de la ville et construction des savoirs, Architecture, urbanisme, géographie
EAN13
9782271080516
Éditeur
CNRS Éditions via OpenEdition
Date de publication
Collection
Hors collection
Langue
français
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Figure de la ville et construction des savoirs

Architecture, urbanisme, géographie

CNRS Éditions via OpenEdition

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Devant l’inflation des images de la ville, il importe de mettre en œuvre un
questionnement scientifique, susceptible d’éclairer leur rôle dans le
développement des savoirs et des pratiques de l’intervention spatiale. Trois
disciplines sont ici principalement interrogées pour traiter de la
construction des figurations urbaines, de leurs effets, de leurs modes de
circulation : l’architecture, l’urbanisme et la géographie. Des études de cas,
organisées selon quatre grandes thématiques - l’empreinte historique des
figures, le rôle de la cartographie dans l’élaboration des projets pour la
ville, la culture visuelle et les stratégies disciplinaires portant la
production figurative - ont été confiées à des spécialistes internationaux.
L’ensemble de l’iconographie rassemblée, riche et originale, montre qu’une
image demande à être étudiée au sein de séries, que celles-ci renvoient à un
ensemble constitué (manuel, projet, revue) ou qu’elles relèvent du
commentaire, de l’interprétation. Par le champ de réflexion qu’il ouvre, cet
ouvrage s’adresse aux spécialistes de toutes disciplines, qui font de la ville
un objet d’étude. Il intéresse aussi bien ceux qui étudient les usages actuels
de l’imagerie urbaine, que ceux qui réfléchissent aux moments fondateurs de
cette imagerie. Parce qu’il ne cherche pas à dresser un tableau exhaustif de
la question qu’il traite, mais qu’il procède par analyse de cas
symptomatiques, ce livre concerne l’épistémologue ou l’historien des savoirs
qui trouveront des analyses situées et pouvant se rapporter à un
questionnement plus large. Enfin, il offre à une communauté de professionnels
engagés dans la pratique, tant les éléments d’une culture commune, qui reste à
bien des égards encore à construire, que des sources de réflexion permettant
d’accompagner et d’infléchir l’évolution des pratiques contemporaines.
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