- EAN13
- 9782210767171
- Éditeur
- Magnard
- Date de publication
- 28/04/2020
- Collection
- Classiques et Patrimoine
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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Roméo et Juliette - Classiques et Patrimoine
William Shakespeare, Michèle Sendre-Haidar
Magnard
Classiques et Patrimoine
Livre numérique
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Aide EAN13 : 9782210767171
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L’histoire tragique des amants de Vérone, devenus des figures mythiques de
l’amour et de la jeunesse en lutte contre l’absurdité des conflits familiaux.
Notions littéraires : les didascalies initiales et le prologue, la structure
d’une intrigue théâtrale, les genres théâtraux et leurs registres, les mythes.
Histoire des arts : l’architecture du théâtre élisabéthain, l’héritage
artistique du Moyen Age, les réécritures musicales de l’œuvre.
Repères élèves : frise historique et culturelle du XVIe au XVIIe siècle,
lexique, notes de vocabulaire, méthode.
Avec en plus, dans cette édition :
• le texte intégral et des notes de bas de page
• une présentation de Shakespeare et de son époque
• des séances thématiques avec des questionnaires progressifs
• des rubriques Patrimoine et Histoire des arts, pour enrichir la culture des
élèves
• un grand nombre de documents iconographiques exploités
• des questions de grammaire, d’orthographe et de vocabulaire
• des encadrés Méthode
• un lexique adapté à l’œuvre.
l’amour et de la jeunesse en lutte contre l’absurdité des conflits familiaux.
Notions littéraires : les didascalies initiales et le prologue, la structure
d’une intrigue théâtrale, les genres théâtraux et leurs registres, les mythes.
Histoire des arts : l’architecture du théâtre élisabéthain, l’héritage
artistique du Moyen Age, les réécritures musicales de l’œuvre.
Repères élèves : frise historique et culturelle du XVIe au XVIIe siècle,
lexique, notes de vocabulaire, méthode.
Avec en plus, dans cette édition :
• le texte intégral et des notes de bas de page
• une présentation de Shakespeare et de son époque
• des séances thématiques avec des questionnaires progressifs
• des rubriques Patrimoine et Histoire des arts, pour enrichir la culture des
élèves
• un grand nombre de documents iconographiques exploités
• des questions de grammaire, d’orthographe et de vocabulaire
• des encadrés Méthode
• un lexique adapté à l’œuvre.
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