- EAN13
- 9782218957512
- ISBN
- 978-2-218-95751-2
- Éditeur
- Hatier
- Date de publication
- 06/04/2013
- Collection
- Mission Maths
- Nombre de pages
- 144
- Dimensions
- 29,7 x 21 x 1 cm
- Poids
- 435 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Mission Maths CP, Numération en p'tits groupes - Guide pédagogique
De Valérie Barry-Soavi
Hatier
Mission Maths
Offres
6 jeux numériques conçus pour :
• inscrire les élèves de (niveau) CP dans un processus de réussite en numération, en lien avec la construction des compétences de cycle 2.
• élaborer un processus d’aide pour remédier à des difficultés numériques nécessitant une personnalisation des apprentissages.
Missions Maths en P’tits groupes :
• prend en compte la diversité des élèves sans pour autant démultiplier les activités et les supports : il propose des actions de différenciation pédagogique simultanée ;
• permet de repérer les besoins d’apprentissage communs aux élèves. Des guides d’évaluation proposés dans le guide pédagogique aident l’enseignant à identifier des priorités d’enseignement.
• prévient l’aggravation immédiate ou différée de difficultés numériques ;
• fait découvrir ou redécouvrir les savoirs par l’élève, dans une situation collective d’observation, de désignation et d’action motrice, animée par un enseignant qui verbalise ce qui se passe.
Le guide pédagogique présente chaque jeu en donnant des indications sur :
• le matériel (modalités de découpage et de photocopiage),
• la préparation des séances,
• les enjeux de prévention des difficultés que l’on peut associer à chaque jeu,
• le déroulement de chaque scénario,
• des retranscriptions de scènes de classe qui apportent des éclairages concrets,
• des conseils pédagogiques.
• Un matériel et des activités utilisables par toute la classe (ateliers tournants ou simultanés) et pendant toute l'année.
• inscrire les élèves de (niveau) CP dans un processus de réussite en numération, en lien avec la construction des compétences de cycle 2.
• élaborer un processus d’aide pour remédier à des difficultés numériques nécessitant une personnalisation des apprentissages.
Missions Maths en P’tits groupes :
• prend en compte la diversité des élèves sans pour autant démultiplier les activités et les supports : il propose des actions de différenciation pédagogique simultanée ;
• permet de repérer les besoins d’apprentissage communs aux élèves. Des guides d’évaluation proposés dans le guide pédagogique aident l’enseignant à identifier des priorités d’enseignement.
• prévient l’aggravation immédiate ou différée de difficultés numériques ;
• fait découvrir ou redécouvrir les savoirs par l’élève, dans une situation collective d’observation, de désignation et d’action motrice, animée par un enseignant qui verbalise ce qui se passe.
Le guide pédagogique présente chaque jeu en donnant des indications sur :
• le matériel (modalités de découpage et de photocopiage),
• la préparation des séances,
• les enjeux de prévention des difficultés que l’on peut associer à chaque jeu,
• le déroulement de chaque scénario,
• des retranscriptions de scènes de classe qui apportent des éclairages concrets,
• des conseils pédagogiques.
• Un matériel et des activités utilisables par toute la classe (ateliers tournants ou simultanés) et pendant toute l'année.
S'identifier pour envoyer des commentaires.
Autres contributions de...
-
Mission Maths CP éd. 2015 - Mon carnet de nombres de 0 à 99 (Pack de 10 exemplaires)Valérie Barry-SoaviHatier59,60
-
Mathé-Matous MS, éd. 2012 - Les rituels mathématiques, MatérielValérie Barry-Soavi, Christine BonnieuHatier59,90
-
Mission Maths - Bande numérique de 0 à 31 éd. 2012 - Matériel pour la classe et guide pédagogiqueValérie Barry-SoaviHatier48,70
-
Mathé-Matous MS, éd. 2012 - Les rituels mathématiques, Guide pédagogiqueValérie Barry-Soavi, Christine BonnieuHatier25,20