Sylviane Ahr

Professeure agrégée de lettres modernes, j'ai enseigné au collège puis au lycée et, parallèlement durant une dizaine d'années, j'ai formé des enseignants de français à l'IUFM de l'académie de Versailles. Après l'obtention d'une thèse de doctorat portant sur l'enseignement de la littérature au collège, j'ai été recrutée comme maître de conférences par ce même institut, devenu ÉSPÉ en 2013. Habilitée à diriger des recherches, j'ai été nommée professeure des universités en langue et littérature françaises à l'ÉSPÉ Midi-Pyrénées. Aujourd'hui PU émérite, je suis membre associé du laboratoire ÉMA de l'UCP et membre honoraire du laboratoire LLA-CRÉATIS de l'UT2J. Également membre de jurys de thèses et d'HDR, j'ai dirigé et dirige encore des thèses de doctorat portant sur la formation des lecteurs de littérature. Ce parcours professionnel, semblable à celui de nombreux chercheurs en didactique du français et, en particulier, de la littérature explique les orientations que j'ai données à mes recherches, celles-ci conjuguant majoritairement réflexion épistémologique et approche praxéologique. Mes travaux portent sur l'histoire de l'enseignement de la littérature, la constitution des corpus littéraires scolaires et les modalités de leur transmission dans le secondaire, la lecture littéraire, le rôle de l'École dans les processus de patrimonialisation, l'approche critique de la littérature contemporaine pour adolescents, la médiation artistique et culturelle ainsi que la formation des professeurs de français par et à la recherche.