- EAN13
- 9782749279275
- Éditeur
- Erès
- Date de publication
- 18/03/2024
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Être parent dans notre monde néolibéral - 1001BB n°189
Plaidoyer pour de nouvelles responsabilités éducatives
Michel Vandenbroeck
Erès
Livre numérique
Autre version disponible
-
Papier - Erès 16,00
Est-ce un hasard si une industrie du soutien à la parentalité émerge
précisément alors que l’accueil et l’éducation de la petite enfance se
privatisent ? Comment se fait-il que malgré le discours sur l’importance des
1000 premiers jours et l’accumulation de conseils à leur intention, les
parents semblent toujours plus stressés, voire épuisés ? Marchandisation de la
petite enfance, développement tous azimuts des soutiens à la parentalité,
quantification des sciences de l’éducation, prolifération d’un discours
neuroscientifique et économiste : l’auteur montre comment ces différentes
tendances actuelles pointent toutes dans la même direction,
l’individualisation et la privatisation de la responsabilité parentale et le
désengagement de l’Etat. En assemblant des perspectives sociologiques,
historiques et des sciences de l’éducation, issues de différentes traditions
académiques – anglosaxonnes, néerlandophones et francophones –, il offre une
vue d’ensemble sur les évolutions profondes des conceptions de la parentalité
dans l’ère néolibérale. Dans un plaidoyer pour une responsabilité éducative
partagée, il démontre que l’éducation des tout-petits et le meilleur intérêt
de l’enfant sont autant d’objets politiques dont il faudrait se saisir pour
construire une société plus solidaire.
précisément alors que l’accueil et l’éducation de la petite enfance se
privatisent ? Comment se fait-il que malgré le discours sur l’importance des
1000 premiers jours et l’accumulation de conseils à leur intention, les
parents semblent toujours plus stressés, voire épuisés ? Marchandisation de la
petite enfance, développement tous azimuts des soutiens à la parentalité,
quantification des sciences de l’éducation, prolifération d’un discours
neuroscientifique et économiste : l’auteur montre comment ces différentes
tendances actuelles pointent toutes dans la même direction,
l’individualisation et la privatisation de la responsabilité parentale et le
désengagement de l’Etat. En assemblant des perspectives sociologiques,
historiques et des sciences de l’éducation, issues de différentes traditions
académiques – anglosaxonnes, néerlandophones et francophones –, il offre une
vue d’ensemble sur les évolutions profondes des conceptions de la parentalité
dans l’ère néolibérale. Dans un plaidoyer pour une responsabilité éducative
partagée, il démontre que l’éducation des tout-petits et le meilleur intérêt
de l’enfant sont autant d’objets politiques dont il faudrait se saisir pour
construire une société plus solidaire.
S'identifier pour envoyer des commentaires.